EL SÁNDALO

EL VIEJO Y EL MAR Leyendo la obra cumbre de Hemingway, veo la similitud con la Educación en Colombia, con este argumento de la obra, en el “Viejo y el Mar”, se observa, el deseo de conseguir algo bueno, de retar el estado de la naturaleza de las cosas, pero unas ganancias aparente pero en su lucha de ese algo, tropieza por muchos escollos, propósito sin sentido, regresiones mentales, aparente y ciertas dudas, añoranzas, su más fiel deseo es devorado por los inciertos y sin  sabores de la vida, las falsas expectativas, de conseguir algo que lo represente se ve desdibujado, por los tiburones de la vida, que se lo van quitando lentamente, su más fiel propósito, llegando al punto de ser reconocido, pero no como él quería, << un pescado de forma esquelética, corrobora su hazaña >>, sin ningún logro concreto, pergaminos conciliadores solamente, de ser reconocido, así es nuestra educación sin sentido, puro pergamino. Si no hay garantía de ser ubicado. La novela, mírenosla

CADA CUAL A TRAE SU PROPIA SUERTE... Hay días, semanas, meses y hasta años que parece que la mala suerte a uno lo persiguiera. Y es que si fuera un suceso desafortunado hasta se entiende, pero no es más que aparezca el primer problema para que se desencadenen los demás. Es como si el universo conspirara en contra y es entonces cuando uno inevitablemente se queja y se autodenomina—o lo tildan, que es peor— de salado o de malas pulgas. Edward Murphy fue ingeniero aeroespacial estadounidense a quien se le atribuye la famosa << Ley de Murphy >>, una serie de enunciados que afirman que si algo tiene la posibilidad de salir mal, indudablemente saldrá mal. Es más, saldrá mal de la peor manera, en el peor momento y de una manera que cause el mayor daño posible. Veamos más postulados: Todo lleva más tiempo que todo el tiempo que uno tiene disponible. La información más necesaria es siempre la menos disponible. El carril de al lado siempre va más rápido. Existen dos ti